تکنیک Montessori - چالش ها و اهداف ، مزایا و معایب ، اصول برنامه اصلی

Uniبسیاری از والدین در بسیاری از کشورهای جهان در حال انتخاب سیستم توسعه گل آلود اولیه کودک هستند.این برنامه توسعه متنوع است و به همین دلیل برای کلاس های اصلاحی مناسب است.تکنیک مونتسوری ، تربیت رایگان کودک را تشویق می کند و امکان آموزش زودرس حتی کوچکترین کودکان زیر یک سال را نیز فراهم می کند.

روش مونتسوری چیست؟

این یک سیستم پرورش فرزند است که توسط ماریا مونتسوری در اوایل قرن بیستم ، یک مربی ایتالیایی ساخته شده است.او یک محیط توسعه ویژه ایجاد کرده و وظیفه اصلی وی مشاهده سازگاری کودکان نو پا با جامعه و توسعه مهارتهای خودمراقبتی آنهاست.تعلیم و تربیت مونتسوری هدف خود را بالا بردن سطح هوش نبود ، اما نتایج یادگیری غیر منتظره بود - در طی چند ماه ، کودکان دارای ناتوانی های رشدی پیشی گرفتند و در برخی موارد حتی از همسالان سالم خود نیز بهتر عمل کردند.

پس از جمع بندی آثار نظری دانشمندان دیگر ومعلم روش شناسی خود نویسنده را در مورد رشد کودکان ایجاد کرد ، که پس از آزمایشات خودش نامگذاری شده است.اندکی پس از آن ، برنامه مونتسوری به آموزش کودکانی که دارای سطح عادی رشد ذهنی بودند ، معرفی شد و نتایج چشمگیر را نشان داد.تفاوت اصلی بین روش و سایر سیستمهای مشابه ، تمایل به رشد و نمو کودک است.

رشد کودک مونتسوری

شعار اصلی یک معلم ایتالیایی این است که "به فرزندتان کمک کنید که این کار را به تنهایی انجام دهد".مونتسوری با دادن آزادی کامل به كلاس ها و تركیب كردن رویكرد فردی به كودك ، بچه ها را به طرز ماهرانه ای به سمت توسعه مستقل سوق داد ، نه به دنبال پردازش آنها ، بلكه تشخیص حق خود بودن خود را داشت.این به بچه ها کمک کرد تا خلاقیت خود را راحت تر کشف کنند و نسبت به همسالان خود که در غیر این صورت تدریس می شدند ، به نتایج بهتر تفکر برسند.

کلاس های مونتسوری اجازه مقایسه کودکان یا روحیه رقابت را نمی داد.در تعلیم و تربیت او هیچ معیار پذیرفته شده ای برای ارزیابی یا تشویق پسران وجود نداشت ، همانطور که ممنوعیت و اجبار مجازات بود.به گفته معلم ، هر كودكی می خواهد سریع تر بالغ شود و برای رسیدن به این هدف ، او فقط در به دست آوردن تجربه زندگی خود موفق می شود ، بنابراین فرد مراقب باید حق استقلال را به او بدهد ، عمدتاً به عنوان ناظر عمل می كند و فقط در صورت لزوم یاری می كند.آزادی کودک به پرورش استقلال منجر می شود.

به کودکان اجازه داده می شود سرعت و ریتم درسی که برای آنها خواهد بود را به طور مستقل انتخاب کنندتا آنجا که ممکن است مؤثر باشد.آنها تعیین می کنند که چقدر زمان برای بازی صرف می کنید ، از چه ماده ای برای آموزش استفاده می کنید.در صورت تمایل ، دانش آموز محیط را تغییر می دهد.و از همه مهمتر - کودک به طور مستقل جهتی را انتخاب می کند که در آن می خواهد رشد کند.

فلسفه اساسی تعلیم و تربیت

مدرسه مونتسوری قصد دارد فعالیت مستقلی را دنبال کند.وظیفه معلم استفاده از همه وسایل موجود برای توسعه استقلال ، درک حسی پسران ، توجه ویژه به لمس است.مراقب باید به انتخاب کودک احترام بگذارد و محیطی را برای او ایجاد کند تا بتواند به راحتی رشد کند.معلم در فرایند یادگیری ، بی طرفی را حفظ می کند و به عنوان ناظر عمل می کند و تنها در صورت درخواست وی به کودک ، به کودک کمک می کند.مونتسوری در جریان کار خود به این نتیجه رسید:

  • کودک از لحظه تولد شخصیتی بی نظیر است؛
  • والدین و معلمان باید فقط به کودک نو پا کمک کنند تا توانایی های خود را باز کند ، در حالی که در توانایی ها و شخصیت ها ایده آل نیست.
  • ​​
  • بزرگسالان فقط باید کودک را در فعالیت مستقل خود وادار کنند و صبورانه منتظر نمایش این ابتکار توسط دانش آموز باشند.

اصول اساسی

ایده خودآموزی نقش اساسی در روش شناسی دارد.برای والدین و معلمان مهم است که با تشریح چگونگی دستیابی به دانش ، می توانند تعیین کنند که علاقه مند کودکان هستند و محیطهای آموزشی مناسب ایجاد می کنند.روش نویسنده ماریا مونتسوری شامل عمل بر اساس اصل پاسخ دادن به درخواست استکودک: "به من کمک کن خودم این کار را انجام دهم."فرضیه های این رویکرد آموزشی:

  • کودک تصمیم می گیرد به طور مستقل ، بدون کمک بزرگسالان ، تصمیم گیری کند.
  • محیط توسعه کودک را قادر می سازد تا بیاموزد.
  • مراقب فقط به درخواست کودک در فرایند یادگیری مداخله می کند.

نویسنده این تکنیک گفت که نیازی به آموزش چیز خاصی به کودکان نیست ، فقط دیدن شخصیت های آنها ضروری است.بچه ها به طور مستقل توانایی ها و فرصت های خود را درک می کنند ، برای این کار در یک محیط آماده قرار می گیرند.به منظور پیشرفت بهینه ، مونتسوری اصول اصلی یادگیری را تشکیل داد:

  1. فردیت.مهمترین قانون ساخت متدولوژی تدریس - رویکرد فردی است.معلم موظف است به بخش كمك كند تا از بدو تولد پتانسيلی كه در آن گذاشته شده است.
  2. خود تصحیح.این وظیفه خود کودکان است که متوجه اشتباهات خود شوند و سعی کنند خودشان آن را اصلاح کنند.
  3. فضای شخصی.این اصل دلالت بر آگاهی از موقعیت خود در گروه و درک این موضوع دارد که هر موضوعی جایگاه خود را دارد.این رویکرد کمک می کند تا بی امانانه در دانش کودک از نظم القا شود.
  4. تعامل اجتماعی.این متدولوژی ایجاد گروه هایی با کودکان در هر سنی را پیشنهاد می کند که افراد کوچکتر از افراد بزرگتر کمک می گیرند.چنین مهارتهای اجتماعی در کودکان میل به مراقبت از عزیزان را القا می کند.
  5. تجربه زندگی.توسعه با کمک این وسایل خانگی صورت می گیرد.هنگام تعامل با آنها ، کودکان یاد می گیرند که توری ها را ببندند ، خدمت کنندجدول و غیره بنابراین بچه ها از سنین پایین تجربه زندگی مفیدی را کسب می کنند.

مزایا و معایب سیستم

اگرچه آموزش ماریا مونتسوری به عنوان یکی از بهترین های جهان شناخته می شود ، بسیاری از آنها از ایده های او پشتیبانی نمی کنند.والدین باید نکات مثبت و منفی آن را با دقت بررسی کنند.مزایای سیستم تربیت:

  • کودکان به خودی خود بدون مداخله و فشار بزرگسالان رشد می کنند.
  • پسران جهان را به روشی آزمایشی باز می كنند كه باعث جذب بهتر مواد می شود.
  • سرعت رشد فردی انتخاب شده است.
  • کودکان نو پا یاد می گیرند که به فضای شخصی دیگران احترام بگذارند.
  • هیچ منفی ، خشونت و انتقادی از دانشجویان وجود ندارد.
  • رشد ذهنی از طریق اندامهای حس اتفاق می افتد و توجه زیادی به مهارت های حرکتی خوب صورت می گیرد.
  • گروه های سنی با منافع کودکان در ذهن تشکیل می شوند.
  • این رویکرد به پرورش شخصیتی مستقل کمک می کند.
  • پسران از سنین پایین یاد می گیرند که تصمیمات خود را بگیرند.
  • کودکان نو پا یاد می گیرند که با کمک به دانش آموزان جوانتر در گروه ، از دیگران مراقبت کنند.
  • مهارت تعامل در جامعه را پرورش می دهد ، انضباط خود را پرورش می دهد.

مضرات سیستم مونتسوری کوچکتر است ، اما برای برخی از والدین در هنگام انتخاب یک روش آموزش از اهمیت اساسی برخوردار هستند.مضرات این رویکرد در آموزش و پرورش عبارتند از:

  • توجه کافی به رشد تخیل ، خلاقیت ، مهارت های ارتباطی نشده است.
  • بازی برای پیش دبستانی ها اصلی ترین فعالیت است ، اما مونتسوری معتقد بود که اسباب بازی ها نیستندبرای زندگی عملی به کودک مزایایی بدهید.
  • هنگام ورود به مدرسه دشوار است که دانش آموز با گزینه دیگری از تعامل با معلم سازگار شود.
  • كودكان كم كم با افسانه ها آشنا هستند ، كه تصوري از خير و شر دارند ، به اوضاع مختلف زندگي مي آموزند.
  • پسران دارای تحصیلات مونتسوری ، بعضی اوقات تطبیق با رشته مکتب سنتی را دشوار می کنند.
  • این سیستم ورزش نمی کند ، بنابراین کودک فاقد فعالیت بدنی است.

ویژگی های جدایی فضای یادگیری مونتسوری

عنصر اصلی آموزش نویسنده یک محیط در حال توسعه است: کلیه تجهیزات و مبلمان باید کاملاً سخت باشد.با قد ، سن ، نسبت کودک مطابقت دارد.پسران مجبور هستند با نیاز به تنظیم مجدد اشیاء موجود در اتاق ، به طور مستقل کنار بیایند ، در حالی که این کار را در حد امکان بی سر و صدا انجام می دهند تا مزاحمت دیگران نشود.چنین اقداماتی ، به گفته مونتسوری ، مهارت های حرکتی را کاملاً توسعه می دهد.

به دانشجویان این حق انتخاب داده می شود كه در كجا شركت كنند.اتاق باید فضای خالی زیادی داشته باشد ، دسترسی به هوای تازه ، به خوبی روشن باشد.لعاب پانوراما برای حداکثر نور روز مورد استقبال قرار می گیرد.فضای داخلی باید زیبا و زیبا باشد ، با یک پالت رنگی آرام ، توجه کودکان را به خود جلب نمی کند.استفاده اجباری از اشیاء شکننده در یک محیط برای بچه ها برای یادگیری نحوه استفاده از آنها و درک ارزش آنها.

ضروری است دانش آموزان از آب استفاده كنند ، و برای این منظور سینك ها را روی آب قابل نصب نصب می كنند.قد کودکآموزش ها در سطح چشم دانش آموزان است به گونه ای که بدون کمک بزرگسالان می توان از آنها استفاده کرد.در این حالت ، تمام مطالبی که به کودکان ارائه می شود باید یکباره و یکجا باشند - این امر به رفتار پسران در جامعه می آموزد ، نیازهای افراد دیگر را نیز در نظر می گیرد.قانون اساسی کار کردن مواد - توسط کسی که اولین بار استفاده می شود ، استفاده می شود.بچه ها باید بتوانند مذاکره کنند ، با یکدیگر تبادل کنند.

محیط توسعه به مناطق مختلفی تقسیم می شود که هر یک دارای مواد آموزشی خاصی هستند.آنها اسباب بازی ها و اشیاء ساخته شده از مواد طبیعی هستند.سیستم نویسنده زمینه های اصلی زیر را مشخص می کند:

  • عملی؛
  • لمسی؛
  • زبانی؛
  • ریاضی؛
  • فضا.

منطقه زندگی واقعی

این منطقه از مطالعات هنوز عملی خوانده می شود.وظیفه اصلی مواد در اینجا آموزش به پسران کارهای خانگی ، شکل دادن به عادت های بهداشتی است.کلاس های موجود در زندگی واقعی به بچه ها کمک می کند تا یاد بگیرند که چگونه:

  • مراقب خودشان باشند (تغییر لباس ، آشپزی و غیره)؛
  • با دانش آموزان دیگر ، معلم ارتباط برقرار کنید.
  • مراقبت از چیزها (آبیاری گل ها ، اتاق تمیز کردن ، تغذیه حیوانات).
  • به طرق مختلف حرکت می کند (خط را قدم بزنید ، بی صدا و غیره)

اسباب بازی های معمولی در منطقه تمرین مورد استقبال نیستند ، و کلیه مواد آموزشی باید اصیل باشند.به کودکان پیشنهاد می شود:

  • کشتی انتقال آب.
  • گلدان گلدان در گلدان.
  • کتابخانه یا "تابلوهای هوشمند"؛
  • قیچی؛
  • گلهای بریده شده؛
  • قیف؛
  • سفره سفره؛
  • قاشق با جارو؛
  • نوارهایی که به زمین می چسبند (بچه ها پشت سر آن می روند و اشیاء مختلف را حمل می کنند).

منطقه توسعه حسی

در این بخش از موادی برای پیشرفت درک حسی استفاده می شود که کودک از طریق آن مهارت های حرکتی خوبی را آموزش می دهد.استفاده از این موارد کودکان را برای آشنایی با موضوعات مختلفی که در مدرسه تدریس می کنند ، آماده می کند.در زمینه توسعه حسی از موارد زیر استفاده می شود:

  • تماس ، سیلندرهای سر و صدا.
  • مجموعه بلوک با استوانه های بوش ، پله های قهوه ای ، برج صورتی و غیره.
  • صفحه رنگی؛
  • بشقاب با وزن های مختلف (آموزش تشخیص وزن توده ها).
  • جعبه بو.
  • کوزه های گرم؛
  • صفحه خشن ، صفحه کلید ، انواع پارچه ، تخته سنگ؛
  • مرتب کننده ، کیسه های حسگر ، کمد بیولوژیکی ، طراح؛
  • مزه.

Zone ریاضیات

این قسمت از اتاق مربوط به حسی است: کودک اشیاء را مقایسه می کند ، ترتیب می دهد ، اندازه گیری می کند.موادی مانند میله ، برج صورتی ، سیلندرها برای یادگیری دانش ریاضی به خوبی آماده شده اند.این منطقه تعامل با مواد خاص را فراهم می کند ، که یادگیری ریاضیات را تسهیل می کند.برای این منظور استفاده کنید:

  • مثلث طراحی ، کمد هندسی؛
  • زنجیره های مهره ای (کمک به مطالعه اعداد خطی).
  • شکل ، میله های عددی کاغذ خشن ، دوک نخ ریسی (برای کوچکترین کسانی که هنوز با شماره های 0 تا 10 آشنایی ندارند) لازم است.
  • برجمهره های چند رنگ (کودک را با شماره های 11 تا 99 معرفی کنید)؛
  • مواد مهره های عددی و طلایی (هنگام ترکیب ، پسران سیستم اعشاری آموزش داده می شوند).
  • جداول اقدامات ریاضی ، علائم.

منطقه زبان

مواد به کار رفته در بخشی از رشد حسی به زبان کودک کمک می کند ، بنابراین دو منطقه نیز از نزدیک ارتباط دارند.معلمان شاغل در مهدكودك ها و مراكز توسعه با استفاده از روش مونتسوری ، روزانه به بچه ها بازی ها و تمرین هایی را برای رشد گفتار ارائه می دهند ، بر تلفظ صحیح و استفاده از كلمات نظارت می كنند.از بازی های نقش آفرینی و خلاقانه متنوعی استفاده می شود ، که در آن کودکان یاد می گیرند داستان بنویسند ، اقدامات و موضوعات را توصیف کنند ، برای تمرین مهارت های خواندن و زبان ، آنها استفاده می کنند:

  • کتاب؛
  • قاب های دریچه ای؛
  • نامه از کاغذ خشن؛
  • جعبه با ارقام برای خواندن بصری.
  • یک الفبای متحرک؛
  • امضا برای افراد؛
  • کارت که اشیاء مختلف را به تصویر می کشد.
  • درج فلز.

منطقه فضایی

این بخشی از کلاس است که کودکان در آن از محیط زیست دانش می گیرند.معلم در اینجا باید در نظر داشته باشد که ساخت درس انتزاعی است.اغلب به کودکان نمونه ای بصری با برخی از پدیده ها ارائه می شود ، به طوری که او به نتیجه گیری خاصی می رسد.در فضای بیرونی کار با:

  • ادبیات حاوی اطلاعات مربوط به یک موضوع خاص.
  • تقویم ، خط زمانی؛
  • طرح منظومه شمسی ، قاره ها ، مناظر.
  • طبقه بندی حیوانات و گیاهان؛
  • مواد برای انجام آزمایش و آزمایش.

روش مونتسوری در خانه

برای تجسم یک تکنیک ، والدین باید فضای مناسب را برای کودک ایجاد کنند - انجام منطقه بندی فضا.مکانی برای دروس انفرادی مجهز به مواد آموزشی است و به بزرگسالان کمک می کند تا نظم را حفظ کنند و کودک در "اسباب بازی ها" به خوبی راهنمایی می شود.پنج منطقه اصلی برای اسکان حتی در یک اتاق کوچک رایگان است ، شرط اصلی این است که همه موارد مرتب و در دسترس دانش آموز باشد.برای موفقیت در آموزش کودک به روش مونتسوری ، شرایط زیر به مناطق تحمیل می شود:

  1. عملی.کودکان مهارت های اساسی خانگی را در آن کسب می کنند.موجودی ممکن است برس ، قلاب ، دکمه ، توری ، کیت تمیز کردن کفش و غیره باشد.
  2. منطقه ادراک.وسایل باید از نظر شکل ، رنگ ، اندازه ، وزن (درب ، بطری ، جعبه ، کوزه و غیره) متفاوت باشند.اشیاء کوچک به پیشرفت مهارت های حرکتی خوب کمک می کنند ، حرکات را انجام می دهند ، حافظه را توسعه می دهند ، توجه می کنند.
  3. نبش ریاضی.آزمودنیها باید مهارت های تفکر انتزاعی ، دقت و تحمل ورزش را بهبود بخشند.مواد شامل مجموعه هایی از اشکال هندسی ، شمارش شمع ها و غیره هستند.
  4. منطقه زبان.کودک به همه چیزهایی که برای نوشتن و خواندن لازم است ارائه می شود - مکعب ها ، حروف حجمی ، الفبای ، حروف.
  5. قسمت فضایی.به جهان معرفی می کند (اسرار طبیعت ، پدیده های آب و هوا و غیره).مواد کارت است ،مجسمه ها یا تصاویر حیوانات ، سنگریزه ها ، لاک پشت ها ، کتاب ها و غیره

اجزای مورد نیاز برای یادگیری در خانه

روند یادگیری بر پایه تعامل ساخته شده استدانش آموز با موادی که می تواند هر نوع اشیاء باشد - مخصوصاً اسباب بازی های خریداری شده یا ساخته شده ، وسایل خانگی (کوزه ها ، تکه های پارچه ، برس و غیره) ، کتاب ها ، اعداد و حروف حجمی ، ارقام هندسی ، رنگ ها ، پلاستیکین.یک عنصر مهم در تکنیک مونتسوری ، تبریک های موسیقی است که به هر عبارت کمک می کند تا اقدامات ساده ای را انجام دهد که توسط کودک به راحتی تکرار می شود.این فرصتی برای تکمیل فعالیت بدنی ، رشد حافظه است.

از سیستم مونتسوری می توان به صورت اختیاری در فرزندپروری استفاده کرد.کلیه مواد آموزشی و بازی لازم توسط والدین توسط والدین خریداری و ساخته می شود.ترانه های کودک برای یافتن و بارگیری از اینترنت آسان است.والدین فقط باید به کلاس درس مجهز کرده و به صورت منفعل به کودک در درس کمک کنند.در عین حال ، یک مزیت بزرگ از تکنیک ، تطبیق پذیری آن است ، یعنی حتی کودکان بزرگتر می توانند همزمان با انجام بازی های ورزشی ، تمرینات مختلفی را انجام دهند.

تکنیک مونتسوری برای کودکان از یک سال

در این مرحله ، مهارت های حرکتی انگشتان آموزش داده می شود و توسعه ادراک حسی ادامه می یابد.علاوه بر این ، به کودکان دانش بنیادی نظم داده می شود.سیستم Montessori برای جوانترین استفاده از مواد و بازیهای ایمن ساخته شده از مواد اولیه طبیعی (چوب ، لاستیک ، پارچه) را شامل می شود.کودک در سن 1 سال وافراد مسن در حال حاضر قادر به تمرکز هستند ، به طور فعال اقدامات بزرگسالان را تکرار می کنند ، یاد می گیرند که اقدامات را با عواقب مرتبط کنند.

تمرینهای ویژه

تکنیک مونتسوری با هر سیستم روابط خانوادگی هماهنگ است.کودک نباید مجبور شود هر عملی را انجام دهد ، در عوض ، آنچه را که بیشتر جذب می شود ، ردیابی کند ، کاری که دوست دارد انجام دهد ، و انرژی را در جهت دلخواه هدایت کند.برای این منظور می توانید از بازی های خلاقانه ، منطقی ، آموزشی استفاده کنید.به عنوان مثال:

  1. جعبه مخفی.کوزه ، بطری ، جعبه کوچک را درون یک جعبه بزرگ قرار دهید.در هر مورد چیز کوچکی قرار دهید.کودکان در حال چرخش و کشف اشیاء ، کودکان مهارت های حرکتی خوبی را آموزش می دهند.
  2. ماهیگیری.اسباب بازی مورد علاقه کودک در یک کاسه عمیق و گسترده قرار می گیرد ، پوشیده از غلات ، ماکارونی.علاوه بر این ، شاه بلوط ، مخروط های کوچک و سایر موارد در محتوای فله مدفون می شوند.دانش آموز باید پنهان ها را پیدا کند.
  3. هنرمند.یک الگوی چاپ را چاپ کنید ، آن را به همراه تکه های کاغذ رنگی به کودک خود بدهید.چوب را با چسب چرب کنید و پیشنهاد دهید که آن را با قطعات رنگی تزئین کنید.

بازی برای یک کودک از 2 تا 3 سال

​​

با بزرگ شدن کودکان ، نقش والدین باید به طور فزاینده ای به یک موقعیت نظارت تغییر کند.در سن 2-3 سالگی ، کودکان قبلاً درک می کنند که برای به دست آوردن یک نتیجه مشخص ، باید یاد بگیرید و روند یادگیری برای آنها جالب می شود.بازی های پیش فرض عبارتند از:

  1. معماها.کارت پستال های قدیمی را به 4-6 قطعه برش دهید ، به فرزندتان نشان دهید که چگونه می توان آنها را در یک تصویر قرار داد و سؤال کردبرای تکرار
  2. سازنده.تکه های پارچه ای استفاده شده ، سنگریزه ، مهره ، طناب ، و غیره. وظایف والدین - تهیه مواد و تماشای کودکان است.توت راهی برای ترکیب آنها پیدا می کند.
  3. مرتب کننده.بازی به گونه ای طراحی شده است که به کودک یاد می دهد که هر آیتم در خانه جای خود را دارد.علاوه بر این ، کودک به گروه بندی موارد با توجه به رنگ ، روش استفاده ، اندازه ، عادت خواهد کرد.آن را با موارد مختلف ، پین و جعبه ، تنظیم قوانین و نشان دادن محل هر مورد چندین بار ایمن کنید.

لحظات بحث برانگیز در تکنیک مونتسوری

مهمترین مزیت این تکنیک رشد مستقل کودک ، با سرعت راحت و بدون مداخله سفت و سخت در بزرگسالان است.با این حال ، جنبه های بحث برانگیز وجود دارد که اثربخشی سیستم مونتسوری را زیر سوال می برد ، مانند:

  1. یادگیری بیشتر روی رشد ذهنی متمرکز است و کمترین توجه به جسمی صورت می گیرد.
  2. بیشتر کتابچه های راهنما توسعه تفکر تحلیلی ، منطقی ، مهارت های حرکتی خوب ، هوش.حوزه های عاطفی و خلاق عملاً بی تاثیر هستند.
  3. به گفته روانشناسان ، روش مونتسوری برای کودکان بسته و خجالتی مناسب نیست.این مستقل بودن و آزادی را دربر می گیرد ، و اگر کودکان ناگهان قادر به انجام کاری نباشند ، بعید است که فرزندان ساکت از آنها درخواست کمک کنند.
  4. معلمان یادآور می شوند که پسران پس از آموزش در مورد این سیستم ، سازگاری با شرایط مدرسه را دشوار می کنند.

فیلم ها

انتشارات مرتبط

نکات دیگر بافت شناسی چیست؟ تجزیه و تحلیل بافت شناسی چه چیزی را می تواند نشان دهد، خود فرآیند چگونه انجام می شود، روش تحقیق بافت شناسی چگونه تهیه می شود، زمان انجام تحقیقات بافت شناسی. بررسی بافت شناسی ممکن است اشتباه باشد نکات دیگر بافت شناسی چیست؟ تجزیه و تحلیل بافت شناسی چه چیزی را می تواند نشان دهد، خود فرآیند چگونه انجام می شود، روش تحقیق بافت شناسی چگونه تهیه می شود، زمان انجام تحقیقات بافت شناسی. بررسی بافت شناسی ممکن است اشتباه باشد نکات دیگر از کجا می توانید با شیمی و زیست شناسی وارد شوید؟از کجا می توانم با شیمی و زیست شناسی بروم؟ نکات دیگر اعداد شناسی - مربع فیثاغورث: چگونه خودتان یک روان شناسی بر اساس تاریخ تولد بسازید؟ چگونه مربع فیثاغورث را رمزگشایی کنیم؟ نکات دیگر شماره شناسی شماره تلفن - چگونه بفهمیم؟ اعداد موجود در شماره تلفن بر اساس اعداد شناسی، از فنگ شویی به چه معنا هستند؟ ؓلامتی چرا خوابیدن در خواب یک هنجار یا آسیب شناسی است

مقالات محبوب

؂شپزی آنچه شما می توانید پنیر را به سرعت و خوشمزه تهیه کنید: بهترین دستور العمل های دسر ؒیبایی نحوه تمیز کردن تیفانی در باسن در خانه با ورزش ، بسته بندی و رژیم غذایی
ؓلامتی تستوسترون اناناتات - دستورالعمل استفاده ، دوز و آنالوگ نکات دیگر بازاریابی شبکه ای - نحوه کسب درآمد ، جوانب مثبت و منفی در تجارت ، لیستی از شرکت های MLM ؓلامتی آنالوگ Exoderil برای ناخن ها: داروهای موثر و فرم های دوز ، دستورالعمل استفاده ؓلامتی ژل کلوتریمازول - ماده فعال روش استفاده برای درمان بررسی عفونتهای قارچی ؂شپزی لعاب برای کوکی های زنجبیل - طرز تهیه دستور العمل های سفید یا رنگی با عکس نکات دیگر علائم اخترشناسی، نمادهای گرافیکی سیارات منظومه شمسی، نماد ماه، مریخ، مشتری، زمین. چه علائم نجومی سیارات غول پیکر را نشان می دهد: نماد، نجوم نکات دیگر خالکوبی پیت بول: معنی، طرح، عکس. خالکوبی پیت بول در مردان و زنان به چه معناست؟ نکات دیگر امگا 3 - اسیدهای چرب اشباع نشده چند (Eicosapentaenoic EPA و Docosahexaenoic DHA: نقش آنها در بدن نسبت سالم در بدن امگا 3 و امگا 6