شما همیشه می توانید خود را در هر شخص و اعمال او بشناسید: استدلال برای یک اثر، مقاله
فقط با اعمال می توانید نگرش یک شخص را قضاوت کنید. می توانید از این مقاله در مورد رفتار اخلاقی بیاموزید.
"همیشه می توان خود را در هر شخصی و اعمالش تشخیص داد" - L. N. Tolstoy نوشت. در کار او به مسائل تربیت اخلاقی اهمیت زیادی داده شده است. نویسنده در آثار خود مثال های زیادی از زندگی درباره قدرت نیکی می آورد.
شما همیشه می توانید خود را در هر شخص و اعمال او بشناسید: استدلال برای یک اثر، مقاله
آشکار کردن ویژگی های مثبت و منفی شخصیت خود تولستوی به خوانندگان خود دستور می دهد قهرمانان. از هر داستان می توان یک درس اخلاقی گرفت. با تجزیه و تحلیل اقدامات قهرمانان ادبی، تجربه آنها را به زندگی خودمان منتقل می کنیم. نتیجه گیری های صحیح و به موقع به طور مفید در دنیای واقعی اعمال می شوند. در اعمال شخص دیگری، ما همیشه چیزی شبیه به خود و باورهایمان پیدا می کنیم. ما به این فکر می کنیم که در این شرایط چگونه عمل کنیم.
هر موقعیت اخلاقی به تشخیص خوب و بد کمک می کند. نگرش انتقادی به اعمال دیگران، توانایی پذیرش اشتباهات خود، تصحیح عیب، دفاع از دیدگاه خود و بخشش عیب دیگران را شکل می دهد. در آثار تولستوی مضامین فضیلت، مسئولیت، وجدان و عدالت مطرح می شود. نویسنده خواستار روابط مودبانه و خیرخواهانه بین مردم است.
اثر آموزنده تولستوی رمان "جنگ و صلح" بود. به طور گسترده ای رابطه بین فرد و جامعه را آشکار می کند. در مبارزه برای وطن، قهرمانان کار میهن پرستی واقعی و جعلی را آشکار می کنند.
- به عنوان مثال پیر بزوخوف، ما می بینیم که چگونه یک شخص، بر اساس اعمال خود، به طور کامل وجود خود را تجدید نظر می کند. پس از یک سبک زندگی مجلل، بزوخوف وارد جنگ می شود و متوجه می شود که هدف واقعی او خدمت به مردم روسیه است. شما باید نه تنها برای خود، بلکه برای خیر و صلاح اطرافیان، خانواده و دوستانتان زندگی کنید. در تقابل با قهرمانان، نویسنده نشان می دهد که چگونه میهن پرستان واقعی کارهای واقعی انجام می دهند، در حالی که دیگران فقط گفتگوهای پوچ می کنند.
- در مثال مقایسه دو تصویر زن - الن و ماریا بالکونسکایا، نویسنده جوهره زیبایی واقعی را آشکار می کند.این نشان می دهد که داده های بیرونی در یک شخص مهم نیستند، بلکه دنیای درونی پر شده است. شخصیت با روح و قلب زیباست.
- در مثال بوریس دروبتسکی، می بینیم که مردم به نفع خود قادر به انجام چه کارهای زشتی هستند. او به خاطر شغل خود به راحتی از ازدواج امتناع می کند و احساسات شخص دیگری را نادیده می گیرد.
افسانه های تولستوی منبع اخلاق هستند. آنها ویژگی هایی مانند شجاعت، عشق به کار، احترام، صداقت را به خواننده القا می کنند. افسانه ها بر اساس داستان هایی از زندگی مردم دهقان ساده است.
- در افسانه "دو رفیق" نویسنده دوستی را در موقعیتی دشوار و خطرناک آزمایش می کند. نامردی انسان را مسخره می کند.
- در افسانه "پدر و پسران" تولستوی از مثال یک خانواده برای نشان دادن قدرت وحدت استفاده می کند. تعامل هماهنگ بین افراد همیشه به یک نتیجه مثبت منجر می شود.
- در افسانه "دروغگو" نویسنده از شما می خواهد که از اعتماد و احترامی که به شما نشان داده شده است قدردانی کنید. نشان می دهد که شوخی های احمقانه می تواند منجر به چه چیزی شود.
در سه گانه تولستوی "کودکی. بچگی. جوانی» شکل گیری شخصیت شخصیت اصلی نیکولنکا را مشاهده می کنیم. خودسازی مرد جوان، تلاش های ناامیدانه او برای درک دیدگاه های خود، از بسیاری جهات خواننده را به یاد داستان واقعی او می اندازد. در کنش های یک قهرمان ادبی، شاید کسی خود واقعی او را بشناسد.
نیکولنکا در مورد تجربه زندگی خود آموزش دیده است. تفکر در مورد گناهان و اشتباهات خود باعث ترس واقعی او می شود. دستیابی به اهداف تعیین شده باعث پیشرفت او می شود. جست‌وجوی حقیقت به تشخیص ریاکاری و دروغ‌های دیگران کمک می‌کند.
L. N. Tolstoy مجموعه ای بزرگ از داستان ها را برای کودکان ایجاد کرد که در هر یک از آنها نویسنده موفق شد به موضوع تربیت و مسائل اخلاقی دست بزند. تولستوی با کمک فنون ادبی به کودکان کمک می کند تا درکی از خوبی و صداقت پیدا کنند. نویسنده در داستان های مربوط به حیوانات، دنیای حیوانات و گیاهان را انسانی می کند، ویژگی های شخصیتی را به آنها می بخشد. کودکان با کمک این آثار قوه تخیل و تفکر را پرورش می دهند، با قوانین طبیعت آشنا می شوند و حکمت عامیانه را استخراج می کنند.
- در داستان کودکان "جام" با رابطه پدر و پسر آشنا می شویم. پسری به طور تصادفی یک فنجان را می شکند. او باید به اشتباه خود اعتراف کند، اما بسیار ترسیده است. پسر قدرت گفتن حقیقت را پیدا می کند. در کمال تعجب، پدرش او را مجازات نمی کند، اما از او به خاطر حقیقت تشکر می کند. اما پسر می توانست ساکت بماند یا تقصیر را به گردن دیگری بیندازد. پسر ترجیح داد صادق باشد.
- در داستان «مرد خوب» نویسنده از مردی می گوید که با انجام اقدامات بی پروا نتیجه منفی می گیرد.قبل از اقدام به اجرای طرح تصور شده، لازم است اقدامات خود را به دقت بررسی کرده و برای عواقب آن آماده باشید.
تربیت اخلاقی کودکان به القای فرهنگ و معنویت در آنها از دوران کودکی کمک می کند. در طول دوره یادگیری فعال دنیای اطراف، برای کودکان آسان تر است که شخصیت خود را تشکیل دهند، بر مدل رفتاری خود تأثیر بگذارند. نگرش مثبت نسبت به مردم و دنیای اطراف باید در سنین پیش دبستانی ایجاد شود. در حال حاضر در این دوره، کودک باید مفاهیم خوب و بد، سخت کوشی و تنبلی، حساسیت و بی تفاوتی، معاشرت و انزوا را تشخیص دهد.
ارزش‌های اخلاقی تلقین شده به کودک کمک می‌کند تا از تعارض با همسالان خود جلوگیری کند، روابط بین فردی درستی ایجاد کند، و به طور مستقل تصمیم بگیرند. در سنین مدرسه، ارزش هایی مانند مسئولیت پذیری، وقت شناسی و پشتکار اضافه می شود. تحت تأثیر انتقاد و ارزیابی بزرگسالان، عزت نفس خود فرد شکل می گیرد.
در سنین پایین، شخصیت تحت تأثیر اعتماد به نفس، عزت نفس شخصی، منابع اطلاعات خارجی قرار می گیرد. و در نهایت، در بزرگسالی، رشد شخصیت ما تحت تأثیر افکار خارجی، اعمال افراد معتبر، ادبیات، تلویزیون، جامعه و دولت است.
تربیت اخلاقی جامعه مدرن
مفهوم اخلاق مشکل فوری جامعه مدرن است. تلاش برای رسیدن به یک ایده آل، تشخیص دروغ از حقیقت دشوارتر می شود. در مسیر شکل گیری شخصیت، برای دوستی واقعی و عشق واقعی تلاش می کنیم. ما به دنبال حمایت از عزیزانمان هستیم.
- دنیای مدرن ایده اخلاق را تغییر می دهد. مردم افکار خود را با اعمال پشتیبانی نمی کنند. سهل انگاری و فرهنگ جامعه، دنیای درون ما را بی ارزش می کند.
- روابط بین افراد مدرن سطحی و بیهوده است. ما از فکر کردن به اعمال خود و تجزیه و تحلیل اشتباهات خود دست کشیدیم. به هر حال، این تنها راه برای تلاش برای ایده آل است.
- تعداد زیادی از عوامل بر شکل گیری شخصیت هر فرد تأثیر می گذارد. در قول معروف شرقی آمده است: « عمل بکار - عادت درو کن عادت بکار - شخصیت درو کن شخصیت بکار - تقدیر درو کن. این اعمال و کردار ما است که صفات شخصیتی ما را تثبیت می کند.
- هر فرد به طور کامل توسط فرآیند کار مشخص می شود. نگرش به کار، سخت کوشی و وظیفه شناسی منجر به یک نتیجه ملموس می شود. در نهایت توانایی های فکری و جسمی انسان نمایان می شود. در فرآیند کار، عواطف، خواسته ها، معیارهای اخلاقی و اخلاقی آشکار می شود.
- خودسازی هر فرد بر شکل گیری ویژگی های معمولی شخصیت ملی، شکل گیری فرهنگ معنوی جامعه، ظهور هنجارهای اجتماعی خاص تأثیر می گذارد. سنت های تثبیت شده، فرهنگ عمومی و قوانین پذیرفته شده از بدو تولد در ما نهادینه شده است.
- هنجارها و دستورات عمومی روابط بین مردم را تنظیم می کند. با زیر پا گذاشتن قوانین پذیرفته شده عمومی، نمی توانیم با یکدیگر همزیستی کنیم. با ورود بر خلاف قوانین اخلاقی، فرد برای جامعه خطرناک می شود. نمونه بارز آن قهرمان ادبی انشقاق گرایان در رمان داستایوفسکی است.
- ما مدلی از رفتار را انتخاب می کنیم که دیگران آن را دوست دارند و درک می کنند. اما هر فردی فردی است و به دیدگاه خود در مورد زندگی پایبند است. ارزش ها و خواسته های ما قبل از هر چیز از تجربه خود ما شکل می گیرد و تنها پس از آن از اعمال و اعمال دیگران.
- با قرار گرفتن در شرایط یکسان، افراد مدل‌های متفاوتی از رفتار را انتخاب می‌کنند. برنامه عمل هر فرد بر اساس نظام ارزشی او تعیین می شود. برخی به دنبال راه هایی برای حرکت به جلو هستند، برخی دیگر ترجیح می دهند که نقش قربانی را رها کنند یا بپذیرند. بنابراین، سرنوشت یک شخص در دستان اوست.
- رشد شخصیت در یک فرد مستقیماً تحت تأثیر سبک زندگی او است. رفتار و اعمال تحت تأثیر انگیزه های درونی و بیرونی قرار دارند. اراده درونی و باورهای ما تصمیمات خاص را شکل می دهد و ما را به اعمال خاصی سوق می دهد. اغلب رفتار ما توسط عوامل خارجی کنترل می شود.
- تجارب ذهنی یک فرد از پراهمیت. احساسات مثبت و منفی اثر متفاوتی بر شخصیت ما می گذارند. برای اینکه تا حد امکان از خود در برابر منفی ها محافظت کنید، باید محیط مناسب را انتخاب کنید و در مورد فعالیت های خود گزینشگر باشید.
- تعامل با مردم باید باعث پیشرفت در زندگی شما شود. از یک نوع ارتباط متضاد پرهیز کنید. همکاری را ترجیح می دهند.
- از تجربیات ارزشمند دیگران استفاده کنید و نتایج کار خود را به اشتراک بگذارید. تعامل فعال و با کیفیت، فرد را از یک شخص تشکیل می دهد.
- تجربه افراد دیگر تأثیر زیادی در شکل گیری شخصیت دارد. هر فردی کسی را دارد که باید به او نگاه کند. اگر فردی بخواهد پیشرفت کند، چیزهای جدید بیاموزد و به اهداف خود برسد، همیشه الگوی شایسته ای برای پیروی پیدا می کند. به عنوان یک قاعده، والدین، معلمان، همسالان به عنوان الگوهای رفتار عمل می کنند. متأسفانه آنها همیشه تجربه مثبتی به ما نمی دهند.
- تعامل روزانه با محیط نزدیک به شدت بر شخصیت ما تأثیر می گذارد. در کارمان، ما خودمان را با رهبران، در فعالیت های خلاقانه - با شخصیت های برجسته، در فعالیت های اجتماعی - با اعضای فعال تیم مقایسه می کنیم. برای برخی افراد بهتر است از قهرمانان ادبی الگوبرداری کنند.
اعمال افراد از یک محیط اجتماعی مشابه است. از بسیاری جهات بین خودم با گرفتن درس های درست از اقدامات دیگران، ما رفتار خود را برای بهتر شدن اصلاح می کنیم، بر جنبه های منفی خود غلبه می کنیم.
تقلید از اعمال دیگران بخشی از خودآموزی است. با مشاهده موفقیت دیگران، قدرت رسیدن به ارتفاعات جدید را پیدا می کنیم. با علاقه مند شدن به فعالیت های افراد دیگر، دانش خود را گسترش می دهیم. با مشاهده اشتباهات دیگران، راه درست تری را برای خود انتخاب می کنیم.
